近日，我校组织召开2025-2026学年第一学期督导工作会议，全面总结上学期督导工作，明确本学期督导工作计划、工作目标和重点任务。副校长崔国生、校级专兼职督导专家、各二级学院教学院长、各院级督导组人员参会，会议由质量管理保障处副处长孙佟主持。
会上，校级专职督导组组长赵春玲从“督教、督学、督管、督服”四个方面进行全面总结。她从课堂听课、专项检查等多个方面充分肯定了各教学单位在规范教学秩序、提升课堂教学效果方面取得的进步，同时也指出了当前教学过程中仍存在的薄弱环节，并提出了改进建议。
孙佟围绕新学期督导工作的总体思路安排部署。她表示，本学期将强化“督—导—改”闭环管理，课堂教学重点关注师生互动、学生的参与度、项目教学和案例教学训练效果、AI赋能教学改革，选定上学期重点问题作为本学期“回头看”跟踪对象，推动教育教学质量闭环管理与评价改革；校院两级分类聚焦课堂教学质量提升，开展课堂分类评价，强化任课教师教学质量主体责任和二级学院监管责任意识。学校将以此次督导工作部署为抓手，确保各项举措落地见效，持续以高质量督导护航教育教学水平提升。
最后，崔国生充分肯定了督导工作对保障学校教育教学质量发挥的重要作用，并从理念引领和实施层面提出督导工作应重点把握的方向和要求，特别强调要从“广度、深度、精度、高度”四个维度实现系统性提升，并明确提出六项具体建议：一要增强自信，敢于担当，督导应牢固树立责任意识，充分发挥“督”的权威和“导”的作用；二要督导结合，以解决问题为导向，推动从“查找问题”向“促进改进”转变；三要共性问题与个性问题齐抓共管，既关注全校层面教学短板的系统整改，也重视教师个体教学能力的提升；四要加强多方协同与有效沟通，建立多部门联动的质量保障机制；五要坚持关心、关爱、公平、公正，营造尊重教师、支持发展、客观评价的“质量文化”；六要加强学习，与时俱进，持续更新教育理念与评价方法，适应教育教学改革新要求。
本次会议明确了新学期督导工作的方向与重点，为进一步完善学校内部质量保障体系建设、推动教育教学质量持续提升奠定了坚实基础。
